← Вернуться в подборку
Оля показывает на золотой луч из пирамиды за лобовым стеклом; Кеша и Саша держат штурвалы в старой кабине, справа видна пирамида с синей вершиной

Отдельная история

Тайна бермудского треугольника 1

Кеша, Оля и Саша решили проверить заклинание из колдунской книги.

Поможет ли это приблизиться к разгадке тайны старого дома, где пропали дети?

Продолжайте слушать

Входит в подборки

Текст выпуска

Расшифровка

Оригинальные слова сохранены. В режиме с персонажами добавлены имена, портреты и переходы к аудио.

Персонажи определены по тексту. Пометка «Предположительно» означает, что говорящий не назван прямо и его роль требует проверки.

Рассказчик Добро пожаловать в мир ужасов, и эта сказка будет о наших любимых персонажах Кеши, Саше, Оли Коте, Мармони которые отправятся в мир за призрачной вуалью, которая отделяет мир живых и мир снов. Рассказчик Так все началось как обычно. Саша и Кеша были в школе. У них заканчивались уроки уже, и они еще болтались какое-то время за партой. Что-то разглядывали, обсуждали. И тут неожиданно к ним подходит Оля. Оля Привет, ребята! Рассказчик Сказала она. Кириш сказал Кеша Привет! Рассказчик И Саша сказал, Саша здравствуй. Рассказчик Оля рассмеялась и сказала: Оля Ну, Саш, ты как всегда, как дед. Саша Да, не как дед я. Я еще другие приветствия знаю. Приветствую. Добро пожаловать. Оля Но это вообще не из той оперы, Рассказчик сказала Оля. Саша Ну, наверное, Рассказчик согласился Саша, и Кеша спросила, Кеша а чего пожаловала? Рассказчик Оля опять хихикнула. Оля Ну и ты тоже в ту же степь со старческими цитатами. Рассказчик Кеша тоже улыбнулся. Кеша Ну, так с кем поведешься, то и наберешься, Рассказчик и Оля им положила на парту книгу. Саша сказал: Саша это же та книга, в которой заклинание было куклы колдуна. Рассказчик Оль сказал, Оля да. Но сейчас вроде она безопасная. Там никаких бумажек не было. Саша А зачем тебе эта книга? Рассказчик Спросил Саша. Оля Мне я нашла интересное заклинание. Саша? Предположительно Заклинание? Ты хочешь, чтобы все мы в куклу колдуна превратились, да? Оля Не-не-не, совсем не это другое. А но А ну а там написано, что оно поможет нам выяснить какие-то загадки тайны. А ведь это и тоже загадка тайна старого дома, в который мы все хотим пойти, да не можем пойти, потому что решили вот сначала собрать информацию. Рассказчик Кер сказал: Кеша Ну да, так оно и есть. Ну давай, выкладывай, что там написано. Оля В общем, тут есть на 412 странице. Таинственный символ. Его надо нарисовать на листке бумаги. Потом этот листок бумаги надо разрезать на количество частей на 4, каждый должен взять этот листочек себе и положить под подушку. И тогда все вместе встретятся во сне и будут исследовать одну общую и интересную им тайну. Кеша - Ого, Рассказчик сказал Кеша, Кеша неужели это правда? Но, вспоминая тот случай с куклой Колдуна, кажется, что так оно и есть. А ты не боишься, что мы можем не проснуться? Рассказчик И Кеша посмотрел на Сашу. Саша сказал, что Саша я не собираюсь в этом участвовать. Рассказчик Кеша сказал: Кеша Ну пожалуйста. Рассказчик Саша сказал: Саша Я не хочу, я не хочу, я не буду, мне страшно, вдруг там какие-нибудь кошмары будут сниться, какой-нибудь Фредди Крюгер выскочит. Рассказчик Оля спросила: Оля Кто такой Фредди Крюгер? Рассказчик Киша сказал: Кеша Ну, сразу видно человека, который фильмы ужасов не смотрел из 80-х. Рассказчик Саша сказал: Саша Я не хочу рассказывать об этом. Фредди, Крюгер - это такой страшный тип, который. Когда ты засыпаешь, он. Рассказчик И Саша заскулил. Кеша сказал: Кеша Ну ладно, это вообще из другой оперы. Давай не порьте настроение. Это же заглядание для того, чтобы мы должны найти какую-то разглядать тайну. Правильно, Оля? Оля Да, да, здесь так и написано. Кеша Ну, все тогда. Заметана. Давайте. Вот у меня листочек есть. Рассказчик Он вырвал, кеша вырвал из тетради листочек. Они нарисовали на листочке такой круг, и в нем нарисовали очень аккуратно эту надпись. Ну, этот символ, который был в книге? Кеша Предположительно Так, а ножницы есть? Рассказчик Саш сказал: Саша Да, у меня есть ножницы. Рассказчик Видимо, он уже был готов все-таки принять участие. Кеша А ты готов точно? Рассказчик Спросил Кеша: Саша Ну, я посмотрел в этой книге на странице 412. Ничего там нет такого написано: просто что все, кто положит этот источек себе под подушку, встретятся. Встретиться во сне для поиска разгадки какой-то тайны. Кеша Ага, Рассказчик Киша сказал. Кеша Ну ладно. Раз согласен, так согласен. Что-то ты быстро согласился. Как-то подозрительно даже. Рассказчик Саша такой подумал отвел взгляд, Саша ну почему нет? Я ж могу сказать смелый человек. Я же сказал, Кеша Предположительно ну да, ну да, рассказывай. Рассказчик Саша дал ножницы, и они разрезали на четыре части этот листочек. И Кеша спросил Олю: Кеша а кто четвертый? Рассказчик Оля сказал: Оля Не знаю, ну наверное, можно без четвертого положим каждый под свою подушку. Рассказчик Кеша подумал, ну и сказал: Кеша Ну ладно, давайте мне тогда две части, я все две положу под подушку. Если что, у меня будет очень яркий насыщенный сон. Рассказчик Оля рассмеялась Оля да неужто? Рассказчик И Саша на него посмотрел: Саша Ты с огнем играешь, Киша. Рассказчик Киша сказал, Кеша да, все нормально. Рассказчик И вот они разрезали эту. И края бумажек так на секунду озрелись каким-то светом. Они такие, Ребята О, вот это чудеса! Рассказчик Потом они собрались и попрощались и пошли каждый по домам. А дома уже занимались своими делами. Саша играл в свои игрушки, тусовался с родителями. Кеша делал практически то же самое: Оля, все ли стал эту книжку в поисках каких-то интересных заклинаний? Может, там что-то можно было другое найти, или объяснение там того, что может происходить в старых домах. В общем, так они и провели весь вечер после школы. Рассказчик И пришло время им ложиться спать. Оля первая положила под подушку себе этот листочек бумажки с кусочком символа этого заклинания. Потом Кеша также сделал. А еще у Кеши, раз у него было два листочка, он один оставил на столе, на своем обычной уроке делал, а Саша решил не ложить себе под подушку листочек. Он подумал, Саша а не хочу я в этом принимать участие! И страшно мне Сами справится-то он вдвоем без меня. Рассказчик И он этот листочек себе под кровать кинул, чтобы больше о нем не вспоминать. Вот, пришло время всем засыпать. И у Кеши дома неожиданно кто-то начал мяукать. Мормон Мяу, мяу, мяу, мяу, мяу, мяу, мяу. Рассказчик Киша только думал, что он уже в сон попал, а тут кот Мармон пришел. Мормон Кеша, хочу есть. Рассказчик Кеша сказал, Кеша не отвлекай меня, я вообще-то тут в мир сновидения отправляюсь. Мормон Кеша, хочу есть. Мяу-мяу-мяу. Кеша Попроси у мамы с папой. Мормон Кеша, они куда-то уехали, я не знаю, где они. Кеша Предположительно О кот. Рассказчик Кеша знал, что он потом может плохо уснуть. Из-за того, что его разбудили. Он пошел кормить кота. Сказал: Кеша Ну ладно, что уж, когда любимый котик хочет кушать, надо его кормить. Рассказчик Он погладил кота, потом зевнул и понял, что ему все-таки хочется спать. И это была не проблема совсем покормить кота, а он пошел наверх, лег на крывать, а потом услышал, как кот уже поднимается к нему в комнату и ложится на письменный стол на его и кот говорит Мормон спокойной ночи кеша мяу Рассказчик киша ему говорит Кеша спокойной ночи мяу Рассказчик И вот они все засыпали. И тут Кеша начал слышать, как будто что-то какие-то шум такой: прям бум-бум-бум-бумбум-бум. И все, они все втроем очутились в самолете. Они куда-то летели. Кеша держал, что рвал самолета Саша тоже. Оля почему-то стояла сзади, у нее был такой ранец, сзади. Она посмотрела на него и говорит: Оля ребята, почему я с парашутом? И где мы вообще? Какое это имеет отношение к Старому дому? Рассказчик Саша застонал. Саша Как я вообще здесь оказался? Рассказчик Кеша захортал. Кеша А я знал, что ты не собирался сюда попадать. Видимо, все-таки заклинание не обязательно было ложить под подушку. Рассказчик Оля сказала: Оля серьезно? Рассказчик Саша сказал, Саша да я не хотел сюда. Рассказчик Они летели на самолете. Кер сказал: Кеша Только не отпускай руль, мы же куда-то летим все-таки. Оля, посмотри там, что там внизу. Рассказчик Оля выглянула в иллюминатор, и там внизу был просто океан. Справа, слева ничего не было видно, кроме океана и облаков. Оля Тут океан кругом, Рассказчик сказала Оля. Оля Ну как это связано со старым домом вообще? Кеша Непонятно, Рассказчик сказал Кеша. И Кеша предложил: Кеша давайте немножко спустимся вниз, чтобы, может быть, можно было разглядеть. Вблизи этот океан, может, какие-то острова мы увидим. Рассказчик Они наклонились штурвал немножко, и самолет начал крениться вниз. Саша сказал: Саша Только не слишком сильно. Я слышал, что самолет может уйти в пике, и тогда его невозможно будет назад выдернуть Рассказчик кеша на себя, что рвал, потянул, и самолет опять начал лететь по прямой. Саша О хорошо, Рассказчик сказал Саша. Саша уже перестал переживать, что он во сне, видимо, смирился со своей участью. Оля сказала Оля так, я вижу что-то впереди, Маячит. Давайте немножко наберем скорость. Рассказчик Киш сказал: Кеша Да как набирать скорость? А вот какой-то рычаг снизу. Немножко сдвинем его вперед. Рассказчик Он начал двигать рычаг вперед. И они начали лететь быстрее. А какие-то острова приближались. Оля Вот, это уже интересно, Рассказчик сказал Оля. Тут они услышали, кто-то какой-то скрежет. У них было две двери: одна вела в салон корабля, а другая, видимо, в туалет, что ли. Оля сказала: Оля там кто-то скребется. Рассказчик И дверь была так плотно закрыта что не было слышно. Какие-то звуки там еще происходили, ну непонятно. И самолет шумел, и дверь была плотно закрыта. И ребята сказали, Ребята давайте не будем пока открывать, мало ли там какой-нибудь чертик. Если он сейчас сюда запрыгнет, мы не сможем самолетом управлять и разобьемся нафиг. Оля Да, да, да, Рассказчик согласилась, уаля. Рассказчик И они перестали обращать на это внимание и полетели дальше. И уже острова, вот эти, начали все ближе и ближе приближаться. Оля сказала, Оля я вижу там какие-то пальмы вдалеке, какую-то гору. Постойте, две горы. Нет, это не горы, это это же пирамиды, две пирамиды гигантские на одной из них Разговор во время записи Предположительно Я сказал, что там на одной? Я люблю пирамиды. Рассказчик Оля сказал, Оля на одной золотой конус сверху. Маленькая пирамидка, Рассказчик сказала Оля, Оля а на другой синяя или стеклянная? Наверное, стеклянная. Кеша О, круто! Рассказчик Слал Кеша. Кеша Я уже хочу туда. Рассказчик Оль сказал: Оля но я не вижу там никакой посадочной полосы. Постойте-ка, там еще какие-то предметы есть но их непонятно, что это. Кеша А давайте пролетим прямо над этой пирамидой, Рассказчик предложил Кеша, Кеша и ты рассмотришь в иллюминатор все подробнее. Оля Давай. Рассказчик И они начали еще приближаться и Универса был? У них был с такими самолетами, как в старые времена такое было у него были по бокам на крыльях два таких винта, или как это называется? Ну, в общем, наверное, винта. Да, они укрутились. Разговор во время записи Предположительно Только бенери на колобье. Они. Это нет, это не корабль. На самолете они летели, кэш. Рассказчик Они летели на самолете, и как только они оказались над пирамидами, что-то произошло, самолет начал крениться и он просто, как завис в воздухе. Кеша Менял скорость, рычаг регулировал, который увеличивает скорость, уменьшает, но ничего не происходило, их просто не отпускало, как будто что-то их держало на этом месте. Оля сказала. Оля Ребята, там какой-то луч из пирамиды, где золотой конус, и он нас затягивает туда. Саша Что? - Рассказчик сказал Саша. Саша Ну я так и знал, будет какая-нибудь хрень. Кеша Да успокойся ты, Рассказчик сказал Кеша. Кеша Это же какой-то загадочный сон. Тут что-то должно разрешиться рано или поздно. Саша Ага! Зароят нас песок всех троих. Рассказчик Оля комментировал так. Оля Мы приближаемся, приближаемся к Земле достаточно медленно. Я думаю, самолет не разобьется. Рассказчик И действительно, они этот лучших утягивал, утягивал Кеша, убавил скорость вращения этих пропеллеров. Пропеллеры у самолетов называется. Убавил их и самолет практически перестал дребезжать. Потом он даже выключил зажигание, и самолет просто плавно, медленно приближался к земле. Он приближался, приближался, приближался и И они оказались на пустынной этой земле. Слева была с золотым конусом пирамида, справа была пирамида Со стеклянного конуса. Рассказчик Они были большие. Кеша Ребят, ну что будем делать? Рассказчик Спросил Кэша. Саша сказал: Саша Я здесь посижу. Ну, в самолете. Рассказчик Оля говорит: Оля ребят, не получится здесь сидеть. Здесь по-любому что-то загадка какая-то. И надо как-то отсюда убираться, наверное, будет. Надо что-то делать с этой пирамидой. Разговор во время записи Предположительно Отправитесь туда, как я же сказал. Конечно. Которая двигается. Какая рука? Но это и это. Ну и вот, короче. О, Хокиша, у нас уже 17 минут. Так, мы сейчас немножко.. с тобой продлим и потом следующую часть уже завтра расскажем. Рассказчик Так, они, в общем, на самолете находились на земле, самолет приземлился, вокруг песок. С одной стороны, одна пирамида, с другой другая. И Оля говорит: Оля ребята, смотрите, тут кладбище самолетов и кораблей. Рассказчик Кеша сказал, Кеша да как так? Рассказчик И они начали оглядываться по сторонам. Действительно, здесь были и корабли прям в песке, и большие, и маленькие, и самолеты, даже такой же самолет, как у них, практически был. И целые пассажирские самолеты - и все они были обвишалые, старые, и Кеша тут сообразил. Кеша Да это хренатень! Затягивая отсюда самолеты и корабли. Саша Я знаю, что это за место. Рассказчик Это Саша сказал, Разговор во время записи Предположительно неет. Оля, Оля что? Что это за место? Оно как-то связано с Фредди Крюгером. Саша Нет, Рассказчик сказал Саша. Саша Это Бермудский треугольник. Оля Что? Кеша Оля, ну неужели ты не слышала, Рассказчик - сказал Кеш. Кеша Это Бермудский треугольник - это такая штука, где пропадали корабли и самолеты, и их больше никто никогда не видел. Они просто летели или плыли и издавали радиосигналы и в какой-то момент исчезали с радаров. И никто никогда и не смог их найти. Оля Неужели такое место существует, Рассказчик сказала Оля. Кеша Предположительно Ну да, вывод, мы, наверное, в него и попали сейчас. Оля Так, надо что-то делать, Рассказчик говорил Оля. Оля Пойдемте посмотрим в салоне самолета. Может, там что-то есть? Рассказчик Они пошли в салон самолета, не обращая внимания, что кто-то скребется, там продолжает скрестить в туалете самолета. Они посмотрели по сторонам. Кто-то из ребят Предположительно Ага, тут много банок с краской. Я не знаю, зачем она здесь, но это, наверное, ключ к разгадке. Он должен помочь нам. Рассказчик Саша сказал, Саша банки с краской, помочь, что, покрасить пирамиду? Рассказчик Кеша ему.. сказал: Кеша Саша: надо верить в хорошее. Быть оптимистом. Так что давай, у нас другого выбора нет. Нам надо пойти и разгадать тайну этой пирамиды, чтобы она перестала утягивать наш самолет. А может быть, мы сможем отсюда взлететь, улететь? Потому что не хотелось бы мне остаться здесь, в пустыне и превратиться в скелет. Рассказчик Саша сказал, Саша мне тоже бы не хотелось. Разговор во время записи Предположительно Кто? Ну, Саша, это Кеша и Саша сказали. Ну, Кеша сказал, Кеша не хотелось бы мне превратиться в скелет в пустыню. Вдруг это будет длинный сон. Рассказчик И они взяли с собой пару банок с краской, какие-то кисточки, вышли из самолета, а Олию оставили караулить самолет, тобто никто туда не проник. Эа вот. А на этом вот эта часть истории заканчивается, где продолжение расскажу. Разговор во время записи Хорошо? Да понравилось те? Да все супер. Конец.

Визуальный канон

Оля в угольной оверсайз-толстовке с серебристой абстрактной вышивкой, чёрных расклешённых шортах со складками и белых кроссовках на платформе.

Оля — школьный образ

Школьный образ Оли, той же девочки 11–12 лет из основной карточки: светлая кожа, карие глаза, каштаново-коричневые волосы до плеч, аккуратно... РазвернутьСвернуть

Школьный образ Оли, той же девочки 11–12 лет из основной карточки: светлая кожа, карие глаза, каштаново-коричневые волосы до плеч, аккуратно расчёсаны с боковым пробором и убраны за видимое ухо. Угольная оверсайз-толстовка без молнии, со спущенными плечами и объёмными рукавами, навыпуск поверх пояса. По центру груди одна небольшая абстрактная асимметричная петля с пересечением, вышитая матово-серебристыми нитями. Чёрные шорты из гладкой костюмной ткани с высокой посадкой, глубокими складками и выраженно расклешёнными широкими штанинами, примерно до середины бедра; две отдельные штанины образуют силуэт, похожий на юбку. Невысокие белые носки и белые кроссовки на широкой устойчивой плоской платформе, без логотипов. Живая разговорная мимика и поясняющий жест; без постоянных предметов, бантов и украшений. Этот комплект предназначен для школьных сцен и не заменяет основной повседневный образ.

Саша в расстёгнутой песочной рубашке, однотонной белой футболке, карамельных брюках с резинками внизу и белых кроссовках.

Саша — школьный образ

Школьный образ Саши, того же мальчика 11–12 лет из основной карточки: светлая кожа, серо-голубые глаза, короткие растрёпанные золотисто-русые... РазвернутьСвернуть

Школьный образ Саши, того же мальчика 11–12 лет из основной карточки: светлая кожа, серо-голубые глаза, короткие растрёпанные золотисто-русые волосы. Свободная песочно-бежевая рубашка с обычным воротником, длинными рукавами и пуговицами, расстёгнута и надета навыпуск поверх однотонной молочно-белой футболки с круглым вырезом, без рисунков. Карамельные хлопковые брюки: свободнее в бёдрах, сужаются книзу, с резинками на щиколотках, боковыми швами, передними карманами и плоским прямоугольным накладным карманом сбоку. Полностью белые кроссовки с белыми шнурками и устойчивой подошвой, без логотипов. Любопытное внимательное выражение с небольшой улыбкой; расслабленная поза, одна рука в кармане, другая придерживает край рубашки. Без рюкзака, украшений и постоянных предметов. Отдельный вариант для школьных сцен; не заменяет основной повседневный образ.

Кеша с тёмной чёлкой и прореженными волосами за ухом, в зелёном свитшоте, белой футболке, графитовых брюках и чёрно-белых кроссовках.

Кеша — школьный образ

Школьный образ Кеши, того же мальчика 11–12 лет из основной карточки: смугловато-светлая кожа, карие глаза, очень тёмные волосы с узнаваемой прямой... РазвернутьСвернуть

Школьный образ Кеши, того же мальчика 11–12 лет из основной карточки: смугловато-светлая кожа, карие глаза, очень тёмные волосы с узнаваемой прямой чёлкой и мягким округлым контуром. Сзади и за ушами объём умеренный, за видимым ухом волосы прорежены и ухо открыто; не преувеличивать затылочную массу до большой густой «шапки». Свободный мшисто-зелёный свитшот с круглым воротом, спущенными плечами и длинными рукавами, без капюшона и молнии. Белая футболка слегка видна у ворота и ниже свитшота. Широкие прямые графитовые брюки полной длины с плоским боковым накладным карманом, без резинок на щиколотках. Чёрно-белые низкие кроссовки с белыми носами, шнурками и плоскими подошвами, без логотипов. Сообразительное любопытное выражение с лёгкой усмешкой, расслабленная поза; одна рука в кармане, другая опущена. Без рюкзака, украшений и постоянных предметов. Отдельный образ для школьных сцен, не заменяющий основную повседневную одежду.

Пустой класс перед закатом: частично задвинутые шторы на окнах слева, зелёная доска впереди и свободная деревянная парта на переднем плане.

Школьный класс — вечер перед закатом

Пустой школьный класс вечером ближе к закату. Ракурс из задней части помещения к передней стене: большие окна расположены слева при взгляде на... РазвернутьСвернуть

Пустой школьный класс вечером ближе к закату. Ракурс из задней части помещения к передней стене: большие окна расположены слева при взгляде на доску, на передней стене широкая тёмно-зелёная доска в простой деревянной раме, без надписей. По левым окнам простые матовые серо-бежевые тканевые шторы с вертикальными складками, частично задвинутые; через оставленные проёмы видно розово-золотое закатное небо. Приглушённый тёплый свет слева и мягкие прохладные тени создают тихую уединённую атмосферу. Светлые деревянные двойные парты и простые деревянные стулья с серыми металлическими каркасами стоят рядами к доске. Ближайшая центральная парта показана с полностью видимой свободной столешницей; перед ней два стула. Под доской стол и стул учителя, в переднем левом углу небольшой книжный стеллаж и растения, также растения на подоконниках. Светлые спокойные стены и деревянный пол. Без людей, сюжетных и магических предметов. Вид двери, задней стены и скрытых углов не установлен; не достраивать их по этому ракурсу.

Закрытый древний гримуар в потрёпанной тёмно-коричневой коже: трещины, потёртые края, старый корешок, кремовый срез страниц и золотистые уголки. В центральном тиснёном круге — короткие угловатые знаки и штрихи.

Гримуар Оли

Закрытый древний гримуар в потрёпанной тёмно-коричневой коже: трещины, потёртые края, старый корешок, кремовый срез страниц и золотистые уголки. В... РазвернутьСвернуть

Закрытый древний гримуар в потрёпанной тёмно-коричневой коже: трещины, потёртые края, старый корешок, кремовый срез страниц и золотистые уголки. В центральном тиснёном круге — короткие угловатые знаки и штрихи.

Оля, Кеша и Саша в вечернем классе держат четыре части тетрадного листка: две у Кеши, по одной у остальных; на парте открытый гримуар и ножницы.

Школьная сцена — деление листка

Сцена первой части «Тайны бермудского треугольника» в утверждённом школьном классе перед закатом. Оля стоит слева и наклоняется к парте, Кеша сидит... РазвернутьСвернуть

Сцена первой части «Тайны бермудского треугольника» в утверждённом школьном классе перед закатом. Оля стоит слева и наклоняется к парте, Кеша сидит по центру, Саша справа, лица обращены к кусочкам бумаги. Оля в угольной оверсайз-толстовке с серебристой абстрактной вышивкой и чёрных расклешённых шортах; Кеша в зелёном свитшоте с белой футболкой; Саша в расстёгнутой песочной рубашке поверх однотонной белой футболки. Дети разделили один тетрадный листок на четыре части: у Кеши два отдельных кусочка, по одному в каждой руке, у Оли и Саши по одному. Бумага светлая, в тонкую голубую клетку, с ровными срезами; на каждом кусочке часть общего круга и угловатого рисунка, по краям слабое золотистое свечение. Оля довольна, Кеша заинтригован, Саша насторожен. На деревянной парте открытый старый гримуар в тёмно-коричневой коже с золотистыми уголками и одна пара ножниц. Окна и частично задвинутые серо-бежевые шторы слева, зелёная доска впереди за детьми, приглушённый закатный свет. Других людей, животных и магических объектов нет. Это отдельный референс сцены, не замена самостоятельной карточки класса или портретов детей.

Чёрный пушистый кот Мормон с янтарными глазами и небольшим белым пятнышком на груди сидит, наклонив голову и приоткрыв пасть.

Мормон — кот Кеши

Общий говорящий кот Кеши, в рассказах также Мармон. Взрослый домашний кот среднего размера, слегка упитанный, с мягкой чёрной шерстью и пушистым... РазвернутьСвернуть

Общий говорящий кот Кеши, в рассказах также Мармон. Взрослый домашний кот среднего размера, слегка упитанный, с мягкой чёрной шерстью и пушистым чёрным хвостом. Янтарные глаза с кошачьими зрачками; одно небольшое неровное белое пятнышко по центру верхней груди под горлом. Морда, подбородок, живот, лапы и хвост чёрные, других белых отметин нет. Естественные кошачьи пропорции и движения, без одежды и ошейника. Сказочная живописная стилизация: выразительные глаза, внимательный лукавый взгляд, мягкие выразительные пряди шерсти. На утверждённом портрете сидит вполоборота, слегка наклонив голову и приоткрыв кошачью пасть, будто собирается заговорить. Тёплый светлый пергаментный фон. Цвет глаз и точное расположение белого пятнышка — утверждённые пользователем художественные дополнения; чёрная шерсть и белое пятнышко подтверждены рассказами.

Два коричневых кожаных кресла и два штурвала в просторной металлической кабине старого самолёта; за лобовым стеклом песчаный остров на закате.

Самолёт — кабина пилотов

Кабина того же старого двухмоторного винтового самолёта из «Тайны бермудского треугольника». Просторное двухместное помещение: два полноразмерных... РазвернутьСвернуть

Кабина того же старого двухмоторного винтового самолёта из «Тайны бермудского треугольника». Просторное двухместное помещение: два полноразмерных кресла из потёртой тёмно-коричневой кожи, два штурвала, широкая панель с круглыми стрелочными приборами и центральная стойка механических рычагов. Позади кресел есть свободный пол для входа и доступа к местам. Серебристо-серые металлические стены и изогнутый потолок с заклёпками и рёбрами, тёмный ребристый пол, широкое остекление с металлическими стойками, небольшой верхний блок переключателей. На портрете камера внутри кабины, за обоими креслами, смотрит вперёд; туалет и салонная перегородка остаются за камерой. За стёклами песок острова, низкая растительность, полоска моря и вечернее небо; тёплый закатный свет. Без персонажей, надписей, логотипов, современных экранов и пластикового интерьера. Конкретная марка самолёта и точное число приборов не устанавливаются.

Пустой салон старого самолёта с коричневыми кожаными креслами, заклёпанными металлическими стенами и двумя закрытыми дверями впереди; в иллюминаторах закат.

Самолёт — салон с закрытыми дверями

Салон старого двухмоторного винтового самолёта из «Тайны бермудского треугольника», согласованный с отдельным референсом кабины пилотов. Камера в... РазвернутьСвернуть

Салон старого двухмоторного винтового самолёта из «Тайны бермудского треугольника», согласованный с отдельным референсом кабины пилотов. Камера в пассажирском салоне смотрит вперёд по свободному узкому проходу. В передней перегородке две отдельные закрытые непрозрачные металлические двери: слева туалет, справа кабина пилотов, между ними глухая заклёпанная полоса. У обеих простые механические ручки, у левой петли слева, у правой справа. Потёртые серебристо-серые металлические стены и изогнутый потолок с рёбрами и заклёпками, круглые боковые иллюминаторы, коричневые кожаные пассажирские кресла по сторонам, тёмный ребристый пол. Через окна виден песчаный остров при тёплом вечернем свете. Кабина пилотов и туалет за дверями скрыты; выход наружу находится в другом месте и здесь не показан. Без людей, животных, реквизита, надписей, эмблем, современных экранов и пластикового интерьера.

Две огромные каменные пирамиды с золотой и синей вершинами стоят по сторонам широкой свободной песчаной площадки; старые корабли и самолёты лежат по краям.

Остров двух пирамид — широкая песчаная площадка

Жаркий песчаный остров из «Тайны бермудского треугольника». Две гигантские древние пирамиды из тёплого выветренного песчаника: в утверждённом виде... РазвернутьСвернуть

Жаркий песчаный остров из «Тайны бермудского треугольника». Две гигантские древние пирамиды из тёплого выветренного песчаника: в утверждённом виде золотой небольшой пирамидальный наконечник у левой, синий полупрозрачный минеральный/стеклянный у правой. Между внутренними краями оснований — широкая свободная песчаная площадка, где старый двухмоторный самолёт может стоять с запасом у крыльев. Проход продолжается в глубину; обломки старых кораблей и самолётов, камни и небольшие пальмы находятся по внешним краям, не загромождают посадочное место. Камера с песчаного подхода смотрит в глубь острова, море за камерой и в этом ракурсе не видно. Оба острия видны, внешние края оснований могут выходить за кадр. Яркий жаркий день, охристый песок, голубое небо; каменные тела не золотые и не синие целиком. Без людей, животных, мумий, скелетов, самолёта героев, активных лучей, аэродрома, надписей и эмблем. Это визуальный вид локации, не точная карта или обмер; детали входов и интерьеров отдельно не установлены.

Школьница около 11–12 лет: светлая кожа, каштаново-коричневые волосы до плеч, карие глаза. Бирюзовая худи на молнии поверх горчично-жёлтой футболки, джинсовые шорты поверх тёмно-серых легинсов, поношенные оранжевые кеды. Сочетание любопытства и смелости; постоянных предметов нет.

Оля

Школьница около 11–12 лет: светлая кожа, каштаново-коричневые волосы до плеч, карие глаза. Бирюзовая худи на молнии поверх горчично-жёлтой... РазвернутьСвернуть

Школьница около 11–12 лет: светлая кожа, каштаново-коричневые волосы до плеч, карие глаза. Бирюзовая худи на молнии поверх горчично-жёлтой футболки, джинсовые шорты поверх тёмно-серых легинсов, поношенные оранжевые кеды. Сочетание любопытства и смелости; постоянных предметов нет.

Мальчик около 11–12 лет: короткие растрёпанные золотисто-русые волосы, серо-голубые глаза. Светлая песочно-бежевая ветровка с капюшоном, приглушённо-голубая футболка с маленьким рисунком динозавра, тёмно-синие джинсовые шорты до колен и светло-серые кеды. Ноги открыты: без легинсов, гольфов, носков и любой одежды под шортами. Рюкзака и постоянных предметов нет; выражение настороженное, любопытное и увлечённое динозаврами.

Саша

Мальчик около 11–12 лет: короткие растрёпанные золотисто-русые волосы, серо-голубые глаза. Светлая песочно-бежевая ветровка с капюшоном,... РазвернутьСвернуть

Мальчик около 11–12 лет: короткие растрёпанные золотисто-русые волосы, серо-голубые глаза. Светлая песочно-бежевая ветровка с капюшоном, приглушённо-голубая футболка с маленьким рисунком динозавра, тёмно-синие джинсовые шорты до колен и светло-серые кеды. Ноги открыты: без легинсов, гольфов, носков и любой одежды под шортами. Рюкзака и постоянных предметов нет; выражение настороженное, любопытное и увлечённое динозаврами.

Мальчик около 11–12 лет: прямые очень тёмные волосы, удлинённая стрижка «под горшок» с ровной прямой чёлкой; густые пряди по бокам почти полностью закрывают уши. Карие глаза, смугловато-светлая кожа. Мшисто-зелёная лёгкая худи поверх кремовой футболки, ржаво-оранжевые шорты до колен и тёмно-коричневые кроксы на босу ногу. Рюкзака и постоянных предметов нет; выражение сообразительное, любопытное, с лёгкой усмешкой.

Кеша

Мальчик около 11–12 лет: прямые очень тёмные волосы, удлинённая стрижка «под горшок» с ровной прямой чёлкой; густые пряди по бокам почти полностью... РазвернутьСвернуть

Мальчик около 11–12 лет: прямые очень тёмные волосы, удлинённая стрижка «под горшок» с ровной прямой чёлкой; густые пряди по бокам почти полностью закрывают уши. Карие глаза, смугловато-светлая кожа. Мшисто-зелёная лёгкая худи поверх кремовой футболки, ржаво-оранжевые шорты до колен и тёмно-коричневые кроксы на босу ногу. Рюкзака и постоянных предметов нет; выражение сообразительное, любопытное, с лёгкой усмешкой.

Потёртая песочно-оливковая сумка, две металлические банки с графитовой краской, две плоские кисти и два светло-бежевых рваных куска ткани.

Набор для закрашивания пирамиды

Небольшая потёртая тканевая сумка песочно-оливкового цвета с двумя короткими ручками. Две простые металлические банки без этикеток и две плоские... РазвернутьСвернуть

Небольшая потёртая тканевая сумка песочно-оливкового цвета с двумя короткими ручками. Две простые металлические банки без этикеток и две плоские малярные кисти с деревянными ручками и металлическими обоймами. Краска густая, непрозрачная, тёмно-графитовая, после высыхания матовая; на кистях следы краски. Две широкие полосы светлой песочно-бежевой ткани с неровными рваными краями — половины одной тряпки для защиты голов мальчиков от солнца. На портрете открытая сумка, одна закрытая банка частично внутри, вторая открытая перед ней, две кисти и два сложенных куска ткани по сторонам. Без надписей, этикеток, эмблем, бантов, магического свечения и лишних инструментов. Цвета и материалы — согласованные художественные детали; в исходном рассказе они не названы.